Dernier grand temps de l’analyse, le geste interprétatif, celui de la donation de sens (« qu’est-ce que ça veut dire ? qu’est-ce que cette ça signifie ?), pose de nombreuses difficultés. S’il se formule en termes d’essence (« qu’est-ce que l’interprétation ? »), c’est surtout en termes de puissances, de possibles (« que peut l’interprétation ? ») et d’ « intérêt » (« que veut l’interprète ? ») que nous tenterons d’en circonscrire le problème fondamental. Ce cours se propose, à travers l’examen de textes clés d’herméneutiques philosophiques (Schleiermacher, Gadamer, etc.) et cinématographiques (Aumont, Esquenazi, etc.) de comprendre par quels moyens, quelles méthodes et en vue de quelles fins nous pouvons donner sens à des textes, à des images. Seront également étudiés certains films, certaines séquences (2001, L’Odyssée de l’espace (1968) de Kubrick ; Stalker (1979) de Tarkovski, etc.) ainsi que les interprétations multiples, quelquefois contradictoires, qu’ils ont suscitées.

Informations pratiques et synthèse du cours

Bibliographie, filmographie, etc.